如果说我们每个人心中都住着一个天真快乐的小孩，那么采用建筑语言将从儿童画中抽象提炼出的符号进行设计表达，便体现了成年人回归本真的内心诉求。旭辉将社区中心与未来社区主入口携手幼儿园创新融合，致敬人们心中的纯真，重新诠释了住宅地产项目社区中心——不仅是冲刷业绩的空间，更是筑梦生活的场所。

【本质与母题——形式逻辑的原型观念】

色彩斑斓的“尖顶房子”几乎是全世界各民族各文化背景的儿童绘画里最常见的建筑形象。许是小朋友眼神清澈，更容易看到事物的本质。这些符号化的建筑不仅仅传达了人生最初阶段对世界的认知以及想象，更体现了成年人对于家的美好期待。

专业匠心，人文情怀

精工匠作，现代家园

【升维与融合——空间关系的解构思考】

社区入口在社区中心的空间规划中占到了绝对核心的权重。建筑师从童年剪纸手作中找到灵感，将原本二维的平面赋予纵深，拉伸为三维空间，暗示社区入口的内在属性，引导人们进入体验。室内外分割采用大面积超白玻，使得内外空间得以交流对话，传达出开门迎客的积极态度。透过白玻，室内棱角分明、秩序强烈的线条可以比拟剪纸作品中层叠的纸张，加强了建筑的戏剧性，使之成为视觉兴奋点，统领整个社区中心。

◣空间操作手法

两层通高的空间配合线条的堆叠，使空间在纵深和竖直两个维度上产生了态度，营造出端庄典雅的氛围。空间顶部开设天窗引入自然光，配合室内灯光照亮整个空间，视觉所及的各个角落达到了均匀、柔和、舒适而富于变化的光环境，掀起整个社区中心建筑体验的高潮，营造出悠远空灵的意境，又将艺术的界限通过室内的细节重新塑造融合进去，形成一个新的场域。设计遵循心灵感受，将根植骨内的东方文化气韵也施展在各处，通过空间虚实实现轻重对比——有秩序，有层次，有回味。

◣社区中心室内实景图

室内外的呼应更多体现在形体的穿插和材料的呼应上。入口门厅处的木纹铝板，由室外雨棚直接延伸至室内沙盘挑空区，从设计本身弱化室内和室外的界限。建筑各面的大虚大实的设计手法扩展了室内外交流扩展的机会面，给室内使用者更强烈的提示了外部空间的趣味性，也勾起了室外活动者对室内空间探索的好奇。

◣室内外互相渗透

冬日暖阳，优绰采光

相土尝水，则良而栖

互动与激活——场所精神的突破尝试】

幼儿园的建筑场景充满了童真的隐喻。美国前国务卿Hillary Clinton说过：“It takes a village to raise a child（养育一个孩子需要整个村庄）”。它既指举全社区之力抚养孩子的社会习俗，也强调要让儿童广泛接触社会、接受更加活泼真实的生活教育。幼儿园与社区中心组成有机的城市聚落，在幼儿园村落中，错落有致的“小尖顶房子”，化解用地局促的矛盾，形成有趣的邻里关系。围合出的活动场地，为孩子提供肆意嬉戏的游戏空间。建筑主入口采用体块堆积的方式，凸显入口空间。班单元用房的不同小房子形象为家的概念，旨在幼儿能在建筑中建立归属感和集体感。

◣幼儿园落位图

旭辉创新性的将幼儿园与主入口社区中心一同打造，同样采用“尖顶房子”的母题，呼应场所特性，也与配套商业的立面构成和谐统一，共同渲染充满童趣、乐享活力的生活空间氛围。我们试图通过我们的设计赋予下陈地区原本单纯居耕的土地一些新的含义，让无生命的场地升华为鲜活的场所。社区除自带幼儿园外， 还举步可达海正育才小学和椒江区实验小学。用社区成就教育，用教育感染社区。相信我们的设计可以给小朋友带来了一段难忘的，来自家门口的童年时光，下陈未来可期。

结语：

从大尺度的城市界面，挺拔的建筑造型，到小尺度的灰空间，幕墙折板。台州旭辉府社区中心，将人文关怀，在地文脉融入低调简洁的设计细节中，为城市社区、幼儿园构筑一处自在的交流空间，也为在这一方水土生活的人们营造一个舒适、温暖的社区风向。

工程资料（含设计、工程、材料）